动力与能源工程学院关于开展2022年校级教学改革研究项目立项的通知
结合《学校2022年工作要点》，围绕学院亟需解决、突破的重点、难点问题开展教学改革研究项目立项工作。省级教改项目待省厅发文后另行通知，在校级教改项目中择优推荐。
一、项目申报条件及要求
（一）项目负责人应为我校教师或相关管理人员，应长期工作在教学或教学管理第一线，近三年无教学事故，有能力承担课题的组织、实施和指导研究工作。项目组人员不超过 5 人，组成结构合理，有能力完成项目研究工作。
（二）每位申请人只可作为 1 个申报项目的负责人。其它项目组成员每年参与的教改项目不得超过2项。项目申报所列项目组成员必须征得成员本人同意。
（三）现作为主持人正承担省级高等教育教学改革研究项目的，在结题验收通过前不得参与本轮省级项目申报工作。作为项目主持人正承担校级项目的不得申报本年度本科校级立项。
（四）学校将优先资助模式可复制、学生受益面广、跨学院联合申报的项目。
二、项目结题要求
（一）校级教改项目的研究期限一般为2年，1年期进行中期检查，1年期项目达到结题标准也可提前结题（需申报学校）。项目到期确有实际困难未能完成研究任务的，可申请延期，延期不得超过1年。
（二）校级教改项目申请结题基本要求：一是如期获得申请书中预期研究成果；二是有公开发表作为第一作者的教改论文，或研究成果被教育教学相关部门采纳应用，须附相关采纳应用证明材料；三是项目主持人原则上须有排名第一的成果（成果包括论文、教材、著作、课件等），项目组其他成员须有相关研究成果；项目研究报告字数不低于5000字，内容包括项目研究的目的及意义、国内外研究现状、项目研究的主要内容、研究方法与具体措施、研究成果、取得的成效及推广应用价值、项目研究中存在的问题及下一步工作目标、计划和建议等,总文字复制比不超过20%。
（三）省一般教改项目申请结题基本要求：一是如期获得申请书中预期研究成果；二是有公开发表省级以上作为第一作者的教改论文，或研究成果被教育教学相关部门采纳应用，须附相关采纳应用证明材料；三是项目主持人原则上须有排名第一的成果，项目组其他成员须有相关研究成果，名次不限；项目研究报告字数不低于1万字，内容参照校级教改项目要求，总文字复制比不超过20%。
（四）省重点委托项目结题要求:如期获得申请书中预期研究成果;《中文核心期刊要目总览（第八版）》收录期刊发表相关论文 2 篇，或研究成果被省教育厅、省政府、教育部采纳应用（其中之一采纳即可），须附相关采纳应用证明材料；2020 年 9 月以后刊发的论文，须标注课题名称及编号，凡未标注课题名称及编号，且于 2020 年 9 月后刊发的论文，将不再认定为结题支撑材料；项目主持人原则上须有排名第一的成果，项目组其他成员须有相关研究成果，名次不限；项目研究报告字数不低于 2 万字，内容参照校级教改项目要求，总文字复制比不超过 20%。
三、时间安排和经费资助
5月19日将申报材料PDF电子版发送教务办（本科生项目：附件3、附件4；研究生项目：附件3、附件5），经学院答辩评审后，排序结果公示三天，报送至本科生院、研究生院备案。经备案的校级教改项目每项资助0.4万元。
附件1 动力学院2022年度本科生教学改革研究项目立项指南
附件2 动力学院2022年度研究生教学改革研究项目立项指南
附件3 2022年校级教学改革研究项目申请表
附件4 2022年度校级本科教育教学改革项目申报汇总表
附件5 2022年度研究生教学改革研究项目申报汇总表
2022年度校级教育教学改革项目立项通知0506.rar
动力与能源工程学院
2022年5月6日
