“交流与表达工程”是“四项工程”之一，主要是通过课堂教学组织和课外活动开展等方式，重点突破同学们的核心能力构成中语言表达能力这一薄弱环节，助力提升同学们的核心能力与和综合素质。
动力学院本学期十分重视“交流与表达工程”的工作，在学院的大力支持下，同学们的参与规模日益壮大，成果颇丰。
9月12日下午1点，动力与能源工程学院20110313班班会暨交流与表达工程宣讲会在动力楼召开。动力与能源工程学院团委书记兼辅导员凌瑞、20110313班班主任及全体同学出席了会议。
会议的主要阶段是为了体现交流与表达的思想，让同学们对自身或者班级建设提出个人的看法。同学们态度积极，先后一共有十位同学起身发言，有的针对自身的缺点进行自我批评，有的对班级的分工与管理提出自己的建议，收获了一次难得的交流表达的锻炼机会。
9月11日晚8点半，动力学院辩论队骨干在学生第十公寓为动力学院12级新生宣传有关辩论队的相关事宜，并且诚挚邀请对辩论有兴趣的同学加入他们的行列。此次活动也是动力学院交流表达工程的一个项目之一，加强对学生语言表达能力的培养，以全面提高大学生的整体素质，为学生发挥特长提供一个平台。
9月22日下午两点半、晚七点，动力与能源工程学院学生会素质拓展中心分别在动力楼四楼312、315班专教成功举办新生辩论赛初赛。这是动力与能源工程学院举办的第一届新生辩论赛。该次12级的8支参赛队伍围绕“高考加分制度应该/不应该废止”展开激烈的论辩，每支队伍都满怀信心、斗志昂扬为了班级的荣耀而战。在初赛的角逐中选出了更具实力的4支队伍，他们在半决赛中会师。
10月12日晚，动力学院12级新生辩论赛决赛在动力楼成功举办。经过层层选拔，120314班与120342班会师决赛。本次决赛的辩题是“填报高考志愿时应该先考虑学校还是专业？”学生会秘书长陈楠老师受邀参加，团委、学生会的主席团成员及院辩论队成员作为该次辩论的评委。
赛后，院辩论队队长李健对双方整场比赛进行了详细的分析，场下观众也对针对自己感兴趣的问题与场上队员交流，现场气氛活跃。经过评委的打分，120314班辩论队获得本次新生辩论赛的冠军，120342班赵晨伊获得最佳辩手奖。学生会秘书长陈楠老师为获奖同学颁奖。
辩论赛带起了同学们的“交流热”，语言表达类的活动在同学们当中的反响强烈，很好地达到了“交流与表达工程”所体现的精神本质和要求。
除了辩论赛之外，为了响应“交流与表达工程”的号召，动力与能源工程学院还举办了关于“诚信教育月”的演讲比赛，演讲主题抽签决定，有5分钟的准备时间。这让同学们以另一种方式体会和提高了自己的交流与表达能力。
在各种交流活动的发展潮流下，动力与能源工程学院在“交流与表达工程”方面工作的丰收是有迹可循、有目共睹的，这不仅展现了动力与能源工程学院同学们各方面的素质，也是对他们的一大提升。相信动力与能源工程学院的同学们在以后的发展道路上会更加全面。
